严格规范“进校园”，还校园以

校园的本真与本质，就应该是教书育人的场所，任由各类专题教育活动进校园，未免有喧宾夺主、本末倒置之嫌。教育部等八部门联合出台的意见中，将这......

摒弃“以分数论英雄”回归教育

如何激发办学活力？全面纠正“唯升学”“唯分数”的评价导向，统筹当下与长远，建立健全以发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系，强化过程性......

更多新视角

• [原创评论] 在重温抗战史中凝聚奋进力量
• [原创评论] 让公民道德素养“匹配”新时代
• [文明视点] 自律为旅游的“颜值”加分
• [文明视点] 新时代 如何学习和弘扬“雷锋精神
• 【文明网评】志愿精神激发向善力量
• 道德故事基层巡演一举三得
• [文明视点] 阳光下的有德之师，节日快乐！
• 人类为什么需要结婚
• 【宣言评论】风雨无阻创造美好生活
• [原创评论] 汶川地震 感恩是最好的铭记

更多本网原创

• [原创评论] 打卡网红景点，少些任性多些文明
• [原创评论] 九成人愿和家人团聚回归中秋传统
• [原创评论]“车轮溅水被罚”警示文明开车
• [原创评论] 骨灰变生命晶石，丧葬观念的进步
• [原创评论] 去乡村“报到”，于大地躬行
• [原创评论] 创文进行曲，我们都是“曲中人”
• [原创评论] 给“抗疫剧”一些时间
• [原创评论]“校长特别奖”，满满正能量
• [原创评论] 散装月饼蕴含怀旧与节俭味道
• [原创评论] 节俭是送给农民丰收节最好礼物

更多成长关注

更多道德观察