为进一步规范初中学校作息时间和课后服务，“十一”假期后，杭州初中学校将全面取消统一早读，上课时间一般不早于8:00。（10月8日《中国教育报》）

　　早读是全国各地中小学沿袭许多年的例课，一般只安排语文课与英语课。早自习时间，校园里总伴有琅琅读书声。

　　课文需要潜心阅读，借助阅读，那些经典诗词以及范文的思想、观点、情感等内容，结构、语言、审美等元素，逐渐被阅读者意识、体会和把握，阅读者因之获得思想启示、情感抚慰和审美熏陶。

　　在校园“双减”背景下，着眼于以学生为本、呵护学生身心健康层面，我们确实需要重新审视早读，对早读要有全面辩证的认识。

　　早读是许多人在青少年求学时期难忘的场景。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”多少耳熟能详的唐诗、宋词，以及不少精短文言文，都是在早读中为我们一生的知识文化储备打下基础，甚至沉淀为精神气质中的重要构成。早读有其优势。清早起来，空气清新，人的精力充沛，识记效果不错。

　　另一方面，我们必须清醒看到，早读往往是以牺牲青少年学生应有的睡眠时间为代价。早读在早自习课堂完成。因为要上早自习，学生都会在早上六点起床，经历早操、早读、早餐等必不可少的环节后，又马不停蹄地进入上午紧张的学习时段。对住校生来说，下午课程结束、晚餐过后，还有两节晚自习，又要上到晚上八九点。有的教师再拖下堂，时间就会更晚。在这种情况下，学生起得太早、睡得又晚，一天八小时的睡眠都难以保证。久而久之，不少青少年学生眼睛近视了，身体处于“亚健康”状态。古人讲“日出而作、日落而息”是很有道理的。它既是人类顺应自然的体现，更是人类尊重规律的经验结晶。取消早读，让中小学生的睡眠时间多一些，这是我们向古人学习，也是促进青少年学生健康成长的好事。

　　取消早读，并不等于取消阅读。早读可以改为课堂阅读、晚读乃至“见缝插针阅读”。在“双减”前提下，学生作业负担出现较大减轻，课堂教学以及晚自习的弹性空间增大，改变校园阅读时间可以期待，也是可行的。

　　固然，读书学习少不了吃苦。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等名言催人奋进；“闻鸡起舞”“囊萤映雪”等典故非常励志。只是，再鞭策励志，也要遵循规律、呵护成长。况且，“闻鸡起舞”“囊萤映雪”皆是非常时期的特殊举措。青少年学生的读书学习是常态化的事情，理当科学和有规律地推进。

　　早在今年三月底，教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》文件，要求学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间，防止学业过重挤占睡眠时间。杭州取消初中学校的早读，符合这一文件精神，值得其他地方借鉴。（涂启智）

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