日前，云南一乡村小学奖励优生每人一头小猪的视频刷屏网络，视频中的学校是云南昭通市彝良县海子镇向阳小学，发布这则视频的是支教老师侯长亮。据侯老师介绍，这批小猪共20头，是由上海一家公益机构捐赠的，之所以发放给平常表现优秀的学生，主要是为了激励孩子们，也希望家长们继续支持孩子的教育。(1月9日《曲靖日报》）

　　优秀学生每人奖励一头小猪，对于乡村小学的学生来说，这样的奖品很接地气，也深受学生家长欢迎，值得点赞。

　　期末了，学校一般都会给表现优秀的学生发放一些奖品，奖什么？我们见得最多的是学习用品，这对于学生来说很实用，不管发的是笔还是笔记本之类的，学生平时就用得着。但奖多了，或是每年都是这一类奖品，一成不变，可能很难吸引学生眼球，也激不起学生的兴趣。显然，奖励学生也需要不断创新。

　　云南这所小学的奖品是小猪，当地是农村，家长多会养猪，学生也喜欢，奖小猪，会让学生和家长都觉得光荣，学生在课余还能通过养猪达到劳动锻炼与接受劳动教育的目的。前几年，有的学校奖学生猪肉，也受到网友的点赞，因为一方面，这类奖品显得新颖，另一方面，能够让家人一起分享学习成果。可以说，这类奖品所蕴含的附加值更大。要知道，发奖品不仅仅是指对学生的激励，更要形成氛围，促使学生变得更好。家长觉得自豪，周边的亲人加以赞扬，更能够督促学生努力向上。

　　当然，无论是奖猪肉还是奖小猪，均需要有针对性。奖小猪，对农村的学生来说合适，对于城市的学生肯定不合适。城市学生不可能在家里养小猪。据媒体报道，近期，厦门龙湫亭实验学校奖给学生的奖品，都是学校独有的文创产品，比如折叠护眼灯、个性卡、卡通挂钩、运动水壶、盒装汉诺塔、可爱便签、三合一数独游戏、精美笔盒、耳机、羽毛球拍、精美礼盒本等等。这些奖品很有特点，又适合城市学生，还有特别的意义。

　　每所学校所处的地域不一样，学生喜欢的奖品也是不相同的。奖品要奖到学生的心坎上。因此，学校发放奖品，一方面要有创意，特别是，如果学校开发出具有本校特色的文创产品，会受学生欢迎；另一方面，发放奖品要问计于学生，学生喜欢什么样的奖品，可事先调查，然后设计出特别的奖品，这样更能激发学生积极向上的动力，从而变得更好。教育要注重细节，奖品也是一种特别的教育载体，也要注重细节。但愿每所学校都能够注重奖品的选择，提高奖励的教育效果。（王军荣）

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