中宣部、教育部9月6日公布2022年全国教书育人楷模名单。12位全国教书育人楷模涵盖了高教、职教、中小学、幼教、特教等各级各类教育，同时兼顾了地域、民族、性别、年龄等因素。据介绍，自2010年以来，教育部会同有关单位每年推选全国教书育人楷模。从2020年起，中宣部、教育部联合宣传表彰全国教书育人楷模，进一步提升优秀教师宣传表彰的力度。（据9月7日《南方日报》）

　　经师易求，人师难得。在教育发展备受社会关注的今天，“教师是教育的根本”的要求越发突出。毫无疑问，没有高素质的教师，就没有高质量的教育。广大教师必须努力提高自身综合素质，充分发挥无私奉献精神，做一名品格优秀、业务精良、道德高尚的教育工作者，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

　　教师是一个温暖的字眼。无数教师在岗位上默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，开启了学生的人生之旅。在第三十八个教师节来临之际，12位全国教书育人楷模荣获表彰。他们有的甘为人梯，一辈子扎根基层、矢志奉献山区教育；有的已至耄耋之年，依旧奋战在科研一线；有的深耕特教、幼教、职教等不同领域，用爱和智慧托举孩子们的平凡梦想……他们是广大人民教师的优秀代表，无愧于全国教书育人楷模的光荣称号。

　　榜样的力量浸润人心！向12位全国教书育人楷模致敬点赞的同时，广大教育工作者更应该从他们的事迹中汲取精神营养，答好立德树人的时代核心命题。

　　爱岗敬业，做躬身教育事业的践行者。忠诚敬业是成为合格人民教师的第一要素，广大教师要始终把个人命运与教育事业紧密相连，树立高尚的职业理想，培养坚定的职业操守，肩负起人民教师的光荣职责，把全部心血和精力奉献给祖国的下一代。要做学生心头的指路明灯，给学生以温暖和希望，照亮孩子们前进的道路，努力做学生的良师益友，用真心、真情、真诚地关爱学生，引导学生全面发展、健康成长。

　　勇于创新，做教育改革发展的推动者。创新是优秀教师最具时代特征的精神品格，广大教师要增强创新意识，把握教育规律，勇于探索，敢为人先。要按照素质教育的要求，着力推进课程体系、教学内容和教学方法改革，不断培养学生的创新精神和实践能力。

　　以身作则，做良好社会风尚的引领者。优秀的教师是学生的表率、社会的榜样，一代代名师就是人们心中的一座座丰碑。希望广大教师承担起教育者的社会责任，带头传承中华民族优秀文化和传统美德，带头树立高尚的精神追求，恪守本职，甘当人梯，以自身的师表风范和人格修养，践行人民教师的神圣天职。

　　淡泊明志，做甘于敬业奉献的“燃灯者”。先立德才能立志、再而立业，广大教育工作者要继续发挥优良传统，树立长期从教、终身从教的理念，将大部分精力投入到教书育人这个伟大的事业中来，把它作为体现人生价值、实现人生目标的崇高事业，立志做有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人，以高尚的人格魅力、良好的精神风貌和健康的生活情趣感染学生，点点滴滴播撒阳光，经年累月铸就岁月的静好。（樊树林）

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