“没有开视频的同学请尽快把摄像头打开，我们马上要开始上课了……”2月18日8点15分，成都石室中学2020年春季的开学第一课开始了，高三5班班主任、语文老师李挚正在家中通过电脑组织班级“纪律”。

　　这一天，本该是四川中小学生新学期上课的第一天。但受新冠肺炎疫情影响，我省部分中小学学生通过“互联网+”技术，在“云端”和老师相聚。

　　“云开学”第一课，从“疫情”开始讲起

　　“升国旗、奏国歌……”2月17日8点40分，宜宾市高县硕勋中学用事先录好的视频，并结合网络平台，举行了一场3000多名师生参加的特殊的升旗仪式。

　　抗击疫情大背景下，如何向学生讲好疫情这堂课？

　　“云开学”第一天，成都市锦官新城小学四年级以此次疫情为主题进行授课，内容包括认识疫情、我是防护小能手、发现美与丑、我们的生存环境等，并让孩子们和父母一起讨论。该校四年级1班沈方君蒙的妈妈方向说，讨论下来，大家都很有收获。

　　当天，成都市天府七中全校近2000名师生也通过网络“聚”在一起，回顾了近期国家、学校、家庭、个人在抗击疫情中的点点滴滴。而在成都七中实验学校，校长毛道生则以抗击疫情为主题上了新学期第一课，寄语学生要科学防疫，变生活为教育，化危机为契机。

　　除了线上学习文化课，记者了解到，很多学校还在网上专门设立了体育、音乐、美术、科学、劳动等课程，非常丰富。“跟随老师的指令，在家里进行高抬腿、下蹲、舒展颈椎等锻炼，确实很特别。但还是希望疫情早点结束，可以回学校上体育课。”资阳天立学校高二年级的杨同学说。

　　发布学案安排建议表，线上不上新课

　　“与线下课堂仍有很大差距。”摘下耳机，李挚告诉记者，面对面变成“屏对屏”，老师虽可通过“共享屏幕”与学生进行互动交流，但是无法与学生进行实时、顺畅的眼神和肢体交流。而对于学生来说，线上学习时间相对自由，纪律也要松散一些，因此十分考验时间规划能力和自觉性。

　　为解决这些困难，李挚在线上讲解时，会精选重要知识点进行讲解，不做过多的延伸和拓展，“每堂课，老师大多数时间是在辅导学生自主学习和线上答疑。”

　　同时，为了帮助学生养成良好的学习习惯、提高自主学习能力，2月18日，涵盖小学各年级、初中一二年级、高中一二年级的学案安排建议表正式在“四川省教育资源公共服务平台”上线。

　　该建议表由省教科院调集多学科教研员研究制定。记者登录平台发现，学案安排建议表由综合素质拓展课程、亲子课程（活动）和学科课程构成。其中，综合素质拓展课程包括疫情防护知识、心理健康辅导、家国情怀教育、体育运动以及寓教于乐的电影电视节目等；亲子课程（活动）包括家庭教育、亲子游戏、亲子阅读等；学科课程为学科的复习巩固，没有新课教学。

　　“学案安排建议表仅作为师生参考的指南，并非强制要求使用。学生和家长可自行安排。”省教育厅相关负责人介绍，为确保停课不停学，我省将从四川省教育资源公共服务平台遴选优质课程和资源，陆续通过电信、移动、广电等IPTV数字电视平台进行推送。（记者 李丹 范芮菱）