四川文明网宜宾讯（冯岚彬 袁松）5月14日上午11点30分，宜宾市兴文县麒麟苗族乡义合民族小学里，一堂特别的思政课正在进行。讲台上，一位身着传统苗族服装、面容慈祥的老人，正对着孩子们娓娓道来。他是中国好人、退休教师方友泽，这天，他以兴文县中小学校“明德副校长”的身份回到课堂。

中国好人方友泽以学校“明德副校长”的身份回到课堂。

　　“同学们，我在大山里教了44年书，最想告诉你们的是：读书能改变命运，善良能照亮人生。”方友泽声音洪亮。没有复杂的设备，只有一块黑板、一份简单的PPT，却让孩子们听得入了神。

　　一堂“走心”的课

　　“赢，这个字怎么写？它告诉我们什么？”方友泽转身，在黑板上工整地写下了一个“赢”字。他从字形解析入手，将“亡、口、月、贝、凡”与人生道理相结合：“要有危机意识，要善于表达，要珍惜时间，要积累知识与品德，更要甘于在平凡中坚守。”

方友泽鼓励孩子们坚持不懈，勇于拼搏。

　　这不仅仅是一堂思政课，更是他44年教学生涯的凝练。1981年，年轻的方友泽有机会走出大山，却选择回到家乡兴文县麒麟苗族乡银鹤村，成为一名乡村教师。苗乡孩子汉语不通，他就摸索“苗汉双语教学”；学校简陋，他四处奔走“化缘”，筹钱建起安全校舍；学生上学被小河所阻，他二话不说，卷起裤腿，一背就是四年，风雨无阻。

　　“那时候工资一个月只有9元5角，买不了什么，就省下来给最困难的孩子买点铅笔、本子。”方友泽说，自己少吃一口，孩子就能多写几个字；自己少穿一件，孩子就能多一本作业本。44年间，他累计帮助上百名孩子走出大山。在他的努力下，当地女童入学率显著提高。

　　为了上好《爱拼才会赢》这堂思政课，方友泽做足了准备。手写教案一页又一页，反复推敲，在兴文县委宣传部同志的帮助下，制成了PPT课件，内容涵盖汉字解析、互动环节，他还自费购买了零食、文具作为课堂奖励。

方老师为孩子们殷切寄语。

　　“同学们，”方友泽望着台下清澈的眼睛，缓缓说道，“我是一名退休教师，但我更想告诉你们——人生没有白走的路，每一步，都算数！希望你们记住：爱拼才会赢，奋斗最美丽！”

　　学生蒋雨桐在课后说：“以前觉得‘赢’是要赢别人，今天才明白，首先要对自己负责。”同学马志豪则表示：“方老师背学生过河的故事让我感动，他说的在平凡中坚守，他自己就是这样做的。”

　　一份“持续”的爱

　　课堂的余温还未散去，方友泽来到操场，走到孩子们中间，将装有200元助学金红包依次递给12个孩子。“这是老师的一点心意，希望你们安心读书，专注脚下，一步步向前走。”他轻轻拍拍孩子的肩膀，眼神充满关切。

方友泽鼓励孩子们。

　　“谢谢方爷爷，您的话我会牢牢记住。我一定努力学习，把这份心意变成前进的动力，不辜负您的期望。将来等我有了能力，我也要像您一样，去帮助更多需要帮助的人。”受助学生方梦婷说。

　　这善款，有温度，更有来源。一部分来自他被评为“宜宾好人”后获得的奖励，一部分是兴文县委的慰问金，还有一部分出自他微薄的退休金。资助学生，早已成为他生活的一部分。从教期间，他每学期都会默默帮助困难学生；退休后，他仍每年资助6名学生。

方友泽和曾经资助的部分学生。

　　“这里是我的家乡，孩子们不容易。”方友泽说。义合民族小学150余名住校生，几乎都是来自自己老家——二十里外的银鹤村，步行上学需两小时，而且大多是留守儿童。“我能在思想上和他们谈谈心，在物质上给一点鼓励，也许一句话就能影响他们一生。”

　　如今，他的善举得到了家人的全力支持。每次到校授课，都由儿女陪同，成为他公益路上的坚实后盾。

　　一个“发光”的身份

　　2025年以来，兴文县从道德模范、身边好人中选聘“明德副校长”，让榜样力量走进校园、走近学生，用身边人讲身边事，滋养青少年心灵。2026年3月，方友泽也成为其中一员。

　　“用身边人讲身边事，用榜样力量滋养心灵。”这一文明实践活动的设计初衷，在方友泽身上得到了生动体现。他无需过多讲述抽象道理，他本人的经历，就是最鲜活的教材。

方友泽和孩子们做游戏。

　　义合民族小学副校长陈杨表示：“方老师的到来，不仅给孩子们上了一堂深刻的思政课，更用实际行动诠释了‘中国好人’的担当。这份温暖与善意，会在孩子们心中种下善良的种子，陪伴他们成长。”

　　方友泽很忙，新学期过半，他已授课三次。他说：“只要我还能走、还能讲，就会一直走进校园、关爱孩子。希望更多人能关注乡村教育，一起为山里孩子的求学路搭把手、出份力 。”

　　从教师到“副校长”，方友泽的讲台从未真正离开。他背起过河的孩子，也背起了一方乡土对教育的渴望；他写下黑板上的“赢”字，也写下了何为“不平凡的人生赢家”。他是苗乡教育路上那盏温暖的灯，长久地亮着。