周宸伍是一名性格开朗、学习成绩优秀的男生,他今年11岁，现就读安德学校五年级四班,是一名大队干部。学校的各种活动总能见到他的身影，他喜欢踢球、打篮球、打乒乓球、跳舞等,也曾获多个奖项,他勤奋好学、乐于助人，赢得了老师和同学们的欣赏。他特别热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力践行队章的要求,积极参与各项活动。他作为一名大队长，把集体的荣誉看得极为重要,严格要求自己，从他做起，在各种活动中起着模范带头作用。他对工作专心负责，对同学热情帮助、团结友爱。他是老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样，大家公认的好少年，父母眼中的乖孩子。他时刻记住自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

　　刻苦学习，关心集体——老师眼里的好学生

　　勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是他的好习惯，正是这种好习惯促使他不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。

　　课堂上他是最活跃的分子，总是跟着老师的思路走，总是积极举手回答问题，总是能把其他同学的热情带动起来。课下，他积极主动地做复习和预习。彩虹经风雨方显美丽，梅花历寒霜始蕴芬芳。经过不懈努力，他的学习成绩一直非常优秀。

　　他不仅学习好，还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。他说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它”。班里组织的各项活动他都积极参加，劳动中最脏最累的活他总是抢在前头;地上有纸屑他总是主动捡到垃圾箱;黑板没有擦她总是主动拿起板擦;自习课他总是主动维持纪律;放学后他总是带领同学整队出发。

　　全面发展，多才多艺——同学心中的好榜样

　　他有较强的组织能力。对活动，他积极响应，热情参与，并带领其他同学以饱满的激情和良好的精神状态投入到活动中，使大家在活动中提高了素质、增长了才干，养成了独立思考、自我学习的良好习惯，树立了自主为荣、依赖可耻的正确意识，形成了团结友爱、进取向上的精神风貌。

　　团结友爱，乐于助人——大家公认的好少年

　　面对成绩，他从未表现出任何骄傲和自满情绪，他把团结友爱精神牢牢铭记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得异常融洽。在自己取得成绩的同时，他时刻注意帮助相对落后的同学，经常以“小老师”的角色为他们答疑解难。同学有了困难他总是及时伸出友爱之手，谁的笔没有拿，他把自己的送给他;谁的橡皮没有带，他一声不响地递过去。下雨了，他护送没有雨具的同学出校;下雨了，他搀扶生病的同学回家。

　　他不仅在学校中为他人着想，助人为乐，在社会中，他也热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。

　　乖巧懂事，明礼诚信——家长喜爱的好孩子 

　　他在学校是个好学生，在家里是父母喜爱的好孩子。虽然和所有同学一样，是爸爸妈妈的心肝宝贝，但他从不娇生惯养而是经常帮大人做一些力所能及的家务。比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒茶端水，父母生病时，还为他们端水送药……他明白他的成长也倾注了他们的心血，他要用行动来回报他们，用成绩来证明他是个最优秀的孩子。在外出活动时，他坚持做到不乱扔杂物，主动清理白色垃圾，在公共汽车上，他积极主动为老人让座，在公园里，热心帮忙小朋友。他觉得，他们也是小公民，增强公民意识，提高道德修养，他是个诚实的孩子。他从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。

　　雏鹰展翅志高远，搏击长空会有时。新时期需要像他这样的学生，需要他这样的孩子，需要像他这样的好少年。愿他在成长的道路上迈出更加坚实、更加有力、更加自信与执着的步伐。