四川文明网成都讯(李林晅)“今天，我通过触摸叶片、嗅闻气味、观察形态来辨认植物，还记录学习了不少与植物相关的知识。”“以前只在书上看到的鸟类，今天终于用望远镜看清了它们的羽毛层次，我还记录了三种鸟的行为!”……9月21日，在成都锦城湖畔，数名学生正俯身观察植物形态，轻手轻脚地用镊子采集叶片，认真记录每一种昆虫的栖息特征。他们是“成都市第五届青少年公众科学家培育计划”的首批入选者，正从课堂走向自然，在实地调研中开启一场文明与自然对话、科学与生态共鸣的探索之旅。

　　就在前一天，这群学生先后走进中国科学院成都生物研究所与浣花溪公园，在两爬动物知识课堂和实地观鸟实践中，学习动物的分类特征与栖息地保护理念。从辨认两爬栖息动物物种，到使用望远镜观察鹭类、雁鸭等，逐渐建立起对生物多样性的系统认知。

　　记者了解到，由成都市自然保护地和野生动植物保护中心主办的“成都市第五届青少年公众科学家培育计划”于9月启动后，先后走进成都实外新都五龙山学校、四川天府新区华阳实验小学、成都英华学校、四川天府新区师一学校(小学部)，为近500名中小学生带去两栖与爬行类动物、昆虫生态、鸟类习性等丰富多彩的自然教育课程。经过知识竞答等，最终70余名学生成为该计划的首批入选者，在专家和导师的指导下，通过“科普讲座+户外调研+专家结对+课题实践”的模式，实地开展科学探究、野外数据收集和小微课题研究，涵养他们守护生态文明的责任意识。

　　成都市自然保护地和野生动植物保护中心相关负责人表示，成都作为生物多样性魅力城市，始终致力于构建“人与自然和谐共生”的公园城市文明图景。该项目依托本地丰富的生态资源，凝聚青少年的创新力量，推动自然科学与生态文明的深度融合，为城市可持续发展与自然保护储备了具有文明素养和科学能力的未来人才。(图片由成都市自然保护地和野生动植物保护中心提供)