“双减”政策实施后首个期末考试季来啦！2021年，力度空前的“双减”政策在全国近21万所义务教育学校落地。记者调查发现，“双减”后的期末考试与之前相比有不少新变化。在辽宁省阜新市，阜新蒙古族自治县蒙古族实验小学二年级6班的安子贺说，这次期末考试放松而开心，“别开生面的考试！不是坐在教室里紧张答卷，而是变成了快乐的智慧大闯关。这真是我最喜欢的一次考试。”（1月11日《新华每日电讯》）

　　用钟表模型拨出时间、随机抽取扑克牌进行口算、在商场模拟情境下来一场愉快的“购物”、“冬奥”话题成为很多学校的考试内容……“双减”后的首个期末考试别开生面、趣味多多。

　　相比过去呆板的纸笔测试，丰富多样的素质测评活动，更能判断学生的综合素养。比如运用工具实地测量长度、角度，让小学低年级学生对“面积”等概念有了更直观的理解；根据冬奥会设置的闯关游戏，让孩子们能体验到冬奥会的乐趣……深入实际，贴近生活，让孩子们在游戏中学习知识，在生活中学以致用，可以大大激发孩子们的学习兴趣和探索潜能。

　　很长一段时间以来，“唯分数”“唯升学”成为主要教育目标，重复性、填鸭式的教育模式成为不少学校、老师提分数、出成绩的法宝。每到期末，复习就是“刷题”，家长不停地给孩子报培优班，学生功课压力过大，严重影响了身心健康。而“双减”后首个期末考试，以多种新方式检测学生的学科知识掌握情况及知识迁移运用能力，让学生有更多时间学习，发展自己的兴趣特长，摆脱考试压力，由此检验“双减”落地的效果。目前看来，新颖的期末考试受到学生们的欢迎，“双减”初见成效。

　　但需要看到，“双减”政策下，不少家长的教育焦虑依然存在，应试教育模式可谓是“冰冻三尺，非一日之寒”，功利化教育思维依然暗潮涌动，教育改革道阻且艰，需要多方携手合力破解。

　　“双减”政策的目标是构建良好的教育生态，建设高质量教育体系。“双减”减的不是师者责任，不是减弱学校教育主阵地的功能，而是在减轻学生负担的同时提高教师的教学效率，激励老师提升课堂质量，在“应教尽教”的基础上，做到精准施教，不断锤炼育人本领。

　　教育是一门科学，“双减”是教育改革的一场系统大考，任重而道远。完善科学教育体系，创新评价机制，扭转应试教育、功利化教育等观念，加速教师教学理念的转变，提高课堂教学、课后服务质量，全力培养拥有健康体魄、完整人格、全面成长的未来公民，让孩子们享受到童年的纯真快乐，让“双减”的目标真正落到实处，学校、家庭及全社会还有很多工作要做。（王丽美）

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