近日，教育部办公厅印发《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》(以下简称《通知》)，将于2022年5月20日至6月20日开展第十一个全国学前教育宣传月活动，主题为“幼小衔接，我们在行动”。(4月8日中国教育新闻网)

　　从幼儿园到小学，是孩子们的学习走上正轨的开始。对于日益重视孩子教育的家长来说，对这个阶段自然不敢等闲视之，谁也怕孩子输在起跑线上。更敏锐的是市场，各式各样的幼小衔接教育应运而生。这些教育培训，利用家长的焦虑，放大家长的焦虑，不仅趁机狠捞一把，也干扰着正常的教育秩序。

　　幼小衔接确实很重要，做好幼儿的身心、生活、社会和学习的适应和准备，是有利于孩子顺利开启学习生活的。但这并不意味着在幼儿阶段，就要开启小学课程的学习。在幼儿阶段开启小学课程的学习，并不是幼小衔接的正确打开方式，不利于孩子的健康成长。然而，躁动的市场不仅带偏了家长，甚至影响到幼儿园的正常教学秩序。一些幼儿园盲目迎合家长，作出了不符合孩子成长规律的改变，这是错误的。对此，《通知》明确，幼儿园要将入学准备教育自然融入到幼儿每日的生活和游戏，采取循序渐进的方法做好幼儿身心各方面准备。“随风潜入夜，润物细无声”，是幼儿园做好幼小衔接的要义，必须坚持而不能动摇。

　　做好幼小衔接，小学也应给孩子们一定的适应时期，坚持“零起点”教学，不因少数、个别孩子而改变衔接策略，这是消除家长“起跑线焦虑”的重要方面。小学要关注新入学儿童的发展状况和个体差异，调整一年级课程教学方式，采取游戏化、生活化等方式实施入学适应教育，给孩子们一定的适应时间，逐渐把他们引向正轨教育。

　　消除“起跑线焦虑”，要进行家、园、校三方沟通协作，充分发挥幼儿园和学校宣传主阵地作用，通过开放日、家长讲座等多种活动，营造全社会理解支持的幼小衔接工作氛围。也要广泛利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等，向家长普及正确的幼小衔接方式和途径，普及正确的幼小衔接教育。

　　不让孩子输在起跑线上，这样的关心并没有错，但过度焦虑影响起跑，也是必然的。孩子的学习是一场人生的“马拉松”，起跑重要，持久的耐力更重要，一开始就用尽全部精力，并不能最终赢得比赛。做好幼小衔接，消除家长的教育焦虑是必要的。家长亦宜自谋，长远考虑，不被市场化的幼小衔接教育所蛊惑，更不能因此伤及孩子。(关育兵)

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