大屏幕中，伴随着紧张的音效，即将降落的飞机突然开始颠簸，画面一转，舞台中央呈现出飞机内部的场景：“保护文件，里面的数据比生命更重要。我郭永怀，愿以身许国！”一段慷慨激昂的话语后，饰演郭永怀的表演者刘骜将公文包护在胸前，与另一位扮演警卫员的表演者紧紧拥抱。轰的一声巨响，屏幕上，飞机坠毁，舞台灯光随之熄灭，一时间全场寂静，台下不少观众的眼中已经满含热泪。这是在南开大学学生活动中心上演的一场特殊的“话剧思政课”。用话剧的方式呈现一堂生动的思政课，南开大学物理科学学院从2017年就开始了这样的谋划。（12月7日新华社）

　　哲人曾说，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。大学生处于成长关键期，这个时期是一生中重要的“拔节孕穗期”，要对大学生进行精心引导和栽培，才能让他们在人生道路上更加顺畅，主动把爱国之心化为报国之志。思政课是立德树人、培根铸魂的重要方式，上好思政课才能培养出能担当民族复兴大任的时代新人，确保我们的事业薪火相传。

　　“感人心者莫先乎于情。”要让大学生上好思政课，就需要教师在创新上费尽心思，让思政课能够调动大学生的兴趣，主动参与其中。显然，通过话剧的方式，让大学生成为思政课的主角，让他们来重现人物和历史，这是一种“代入式”的学习、更有情景的学习，能让思政课传递的思想与价值更好地镌刻在学生的心中。

　　以话剧的表现形式呈现生动的思政课，功夫不光在台上，更在台下。参与学生在台下必须自觉去挖掘历史、学习历史、感悟历史人物的情感和情绪变化，对历史人物所体现的精神有更深刻的领悟，才能在台上更好地还原历史，演绎出一堂生动的思政课，让自己及其他同学受益匪浅。

　　常言说，百闻不如一“践”。思政课的开设，是为了在大学生成长的关键点为他们加油、赋能，既要学，还要学得深入、深刻，这就需要用话剧等方式，让思政课“活”起来，在话剧演绎等实践中，生动呈现思想课的内容，这既是大学生学习上的一种创新性突破，也为其他学校开设思政课上一堂“金课”。如何激发学生对思政课的学习热情，营造浓厚的学习氛围，激励新时代的大学生自觉向榜样看齐，永葆一颗赤诚丹心，担负起时代使命，是各高校需要不断探索的。

　　可喜的是，据新华社12月6日报道，微电影、图片展、视频分享、线上互动……面对“00后”学生，一些高校思政课不断深挖内涵、创新形式，增加互动式、体验式教学，推进党的十九届六中全会精神入脑入心。期待有更多高校续探索思政课改革创新，不断增强课程的思想性、理论性、亲和力和针对性，让这门课受到更多学生欢迎，切实达到立德树人的根本目的。（唐小兰）

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