从2009年9月她为学生写下第一篇网文开始，13年间，全国教育系统先进工作者、2020年“最美高校辅导员”、华中农业大学理学院党委副书记祝鑫已撰写了1600多封共计65万多字的书信。这就是“书信育人”的缘起，她希望通过精准滴灌、寓教于情，走进每一名大学生的心灵，做他们的知心朋友。（6月14日《中国教育报》）

　　高校教育工作者祝鑫从“做大学生的知心朋友”定位出发，与青年学子交流以及做他们的思想工作，收到“春催桃李”效果。爱和平等的教育理念，是祝鑫教育工作取得成功的法宝。

　　祝鑫的教育实践，集中折射出以下三个关键词。一是热爱。她每天日程排得满满，都与育人有关；她将自己的人生经验坦诚告知学生，勉励学生抛弃狭隘、锐意进取；她不断寻求有效的思政方法，始终保持探求的激情……这无不证明她对高校教育事业以及莘莘学子的热爱。她是高校的教师，又是学院党委副书记，然而她总是放低姿态，以“知心朋友”身份走进大学生群体，与他们互动。德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”祝鑫正是以实际行动践行了这句名言。

　　二是真诚。祝鑫对学生表现出贴心的真诚。当有学生因为同住一个宿舍却出现不和现象时，她写出“我们每个人都有一间属于4个人的小小宿舍……这段不长的宿舍生活让人一生难忘……”意在提醒青年学生要抛弃芥蒂、珍惜缘分。为了勉励大学生努力奋斗，她这样写道：“亲爱的世界，请你告诉我的学生，努力不一定会成功，但不努力只会抱憾终生……”富有哲理的警醒语句，定当给莘莘学子以温暖的抚慰和极大的鞭策。这些励志表达都是真诚的，是“过来人”的深情告白。教师对学生真诚，这不仅是教师职业道德的要求，也是教育走向成功的重要条件，还是教师本身不断成长的动力源泉。真诚，对于每位教育工作者乃至每个人而言，都是需要在平时的工作和个人修养中去培养历练的重要品质，需要长期坚持并形成习惯。

　　三是求变。从书信思政到网络思政，再从网络思政到院校与院校联手的“大思政”格局构建，充分彰显了祝鑫等优秀高校教育工作者，在学校思政实践上的可贵探索与锐意进取。这无疑是高校思想政治教育工作创新求变的表现。进入新时代，国际国内环境有了新的变化，校园育人环境也在不断变化，莘莘学子的思想状况呈现多元、复杂的新特征。这使高校思想政治工作面临前所未有的新情况与新考验。另一方面，随着互联网广泛普及，大学生获取信息渠道丰富快捷，如何用好新媒体、传播正能量，成为高校教育工作者必须回答的时代课题。高校教育工作者，唯有与时俱进，针对青年学生的认知特点，勇于变革、追求创新，增强思想政治工作的针对性和有效性，才能教育引导广大青年学子修养自我、自强不息，将个体价值实现和回报奉献社会融合一起，最终成长为新时代的有用之材。

　　走过青春的人们，都会对曾经的得失、成败、荣辱等，进行一番梳理回顾，形成宝贵的人生感悟。这种感悟可为后来者提供参考借鉴，可以使其少走一些弯路。高校教育工作者更须有此使命担当。祝鑫正是这样做的，她将人生心得毫无保留地传授给学生。这既折射其师者仁心，也凸显其不变的教育初心。（涂启智）

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