山海相隔，教育相连；研思相聚，筑梦课堂。为深入推进东西部教育协作，探寻科学教育的育人路径，9月17日，义乌市实验小学教共体与巴州区第七小学校共体联合教研活动在巴州区第七小学如期举行。来自义乌实验小学教共体、巴州区教科所、巴州区七小校共体（平梁小学、枣林小学、青山小学、福星小学）的校领导与骨干教师齐聚一堂，以课堂为媒介，以教研为纽带，共赴一场思维碰撞的科教盛宴。

　　致辞寄期许 携手筑教研之桥

　　活动开幕式上，巴中市巴州区第七小学校党支部书记、校长胡清华致欢迎辞。他对远道而来的义乌教育同仁致以诚挚欢迎，分享了学校在校共体建设、科学课堂方面的实践探索。他表示，希望以本次跨区域联合教研为契机，两地教育同仁双向交流、互鉴共生，把科学家精神根植于科学教学之中，共同践行立德树人的教育使命。（图）

　　巴州区西城学区督导组主任张金平作指导讲话。他充分肯定本次东西部教研交流的时代价值，勉励在场教师珍惜难得的学习契机，博采众长，把前沿的教育理念内化于心、外化于行，立足巴州本土学情，将思政浸润科学课堂，以研促教，聚力推动区域基础教育提质增效。

　　课堂展风采 巧融红科启智润心

　　三尺讲台探真知，融思启智育新芽。三节融合创新的科学示范课次第登场，教师们巧融多学科素养，将红色精神、探究思维巧妙融入实验、观察、思辨之中，让科学课堂既有求真求实的理性之光，又有红色铸魂的人文温度。

　　探秘人体奥秘，解锁大脑“指挥中枢”。义乌市实验小学杨帆老师执教的《身体的总指挥》，以趣味互动体验开启课堂，依托记忆小游戏、情景思辨，带领学生认识脑的结构与功能，厘清大脑、小脑、脑干各自的分工。课堂巧妙融合生命科普与健康美育，同学们在体验、思考、交流当中懂得科学用脑、爱护大脑，在探究人体科学的同时厚植爱国情怀。

　　聚焦东西时差，探寻黎明先后。莲都区碧湖小学陆则睿老师执教的《哪里先迎来黎明》一课，从北京、乌鲁木齐日出时差的生活现象切入课堂，抛出探究问题。陆老师借助模拟教具，一步步探究地球自转方向，解开不同地域迎来黎明时间不同的科学谜题。整节课以问题为脚手架，以实证为核心，鼓励学生大胆猜想、小心求证，在思维的交锋与推理之中建立空间观念，涵养崇尚真理、严谨求实的科学家精神。

　　寻迹无形空气，探秘空间的奥秘。巴州区第七小学校梅凌菲老师的《空气占据空间吗》一课，由生活现象导入，通过漏斗锥形瓶、纸团入水、瓶中吹气球三组趣味分组实验，引导学生动手操作、对比观察，在实操探究中证实看不见的空气同样会占据空间。课堂依托信息技术辅助教学，结合红色基建实例解读科学应用，联系生活实例帮助学生内化知识，让孩子们真切体会到科学知识赋能实践发展的价值。

　　研思聚智慧 专家领航笃行致远

　　课虽已毕，研无止境。示范课后，巴州区教科所教研员杨丁宁作点评。她围绕学科融合落地、学生科学习惯培育等维度展开深度研讨。剖析课堂亮点，研判教学难点，结合乡村学校实际学情交换教学巧思，在思想碰撞中凝聚教学的实践智慧。

　　证书颁授 定格教研美好瞬间

　　研讨结束后，为本次承担示范课展示的授课教师颁发教研公开课证书。一纸证书，是对授课教师深耕课堂、大胆实践跨学科融合教学的肯定，也激励全体教师持续探索红色教育与科学课堂相融的教学新模式。

　　科学手拉手 携手探科学

　　教研不止于讲台，共育延伸至乡间校园。17日下午，义乌市实验小学教共体教师代表分组奔赴巴州区七小校共体四所成员学校—平梁小学、福星小学、青山小学、枣林小学，开展 “科学手拉手·携手探科学”交流活动。

　　义乌的老师们满怀热忱，带来一批科学实验器材，满载着对乡村学子的美好期盼。孩子们接过崭新的实验器材，眼中满是欣喜与期待，迫不及待想要动手操作探索。一份器材，一份心意，把科学的种子播撒进乡村校园，为孩子们开启探索未知的窗口。

　　一堂课，是思想的载体；一场教研，是成长的起点。此次联合教研，搭建起东西部教育互通互学的坚实平台，让科学精神厚植课堂沃土，让学科融合点亮求真课堂。两地教师将以此为新起点，深耕课堂，蓄力前行，把教研所得转化为育人实效，共同书写教育协同发展的崭新篇章。