定了！成都市中小学心理健康教育每两周不低于1课时

成都市制定印发《成都市中小学心理健康服务专项工作方案》

　　四川文明网成都讯（周洁）12月31日，成都市教育局传来消息，成都市作为“全国中小学心理健康教育示范区”，结合成都实际，制定出台并印发了《成都市中小学心理健康服务专项工作方案》(以下简称《专项工作方案》)，将通过实施家庭关心关爱行动、学校服务提升行动、医教结合行动、社会服务行动等四个行动计划，进一步加强心理健康教育，营造有利于学生身心健康全面发展的社会环境，服务青少年健康成长。

　　《专项工作方案》显示，成都市将把中小学心理健康服务作为健康家庭、健康学校、健康社区和基层平安建设的重要内容，构建家庭、学校、医疗机构、社会四位一体的心理健康服务体系。完善早期预防、分级预警、科学干预的工作机制，加强专业支撑和科学管理，实现心理危机的早发现、早识别、早诊疗、早康复，为学生健康成长和幸福生活奠基。以家庭、学校、社会服务体系建设为主线，推动形成部门齐抓共管、社会积极参与、家庭依法尽责的工作格局，营造有利于学生身心健康全面发展的多层次、多元化社会共治格局，形成维护和促进健康的强大合力。

　　在发挥学校的主阵地作用和强化心理健康服务能力上，《专项工作方案》提出，成都市中小学要开齐开足心理健康教育课，每两周不低于1课时，建立心理专题课、心理班会课、心理综合实践课等多元化课程系统，丰富心理健康教育活动，每学期开展主题班(队)会活动不少于2次。每所中小学校至少配备1名专职心理教师，心理辅导室配备率达到100%，力争五年内实现班主任B级资格持证率达90%以上，并将心理教师专业督导列入教师继续教育计划，每年接受专业督导不少于10小时。

　　《专项工作方案》提出，要实施医教结合行动，卫健部门将协同教育等部门，共同建设中小学生心理健康状况数据采集平台，追踪心理健康状况变化趋势。与此同时，卫健部门还要推动儿童专科医院、妇幼保健院、二级以上综合医院等开设精神(心理)科，建立精神卫生医疗机构的转介通道，为转介学生提供门诊挂号、心理咨询和住院治疗等便利，确保学生及时就医。选派心理专家对学校心理危机干预工作进行培训、指导，提升教师心理危机识别与干预能力。

　　此外，《专项工作方案》还明确指出，要完善社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社区慈善资源五社联动机制，常态化在社区为未成年人及其家庭成员开展心理健康服务。积极探索社会机构为留守儿童、困难家庭以及遭受欺凌、家庭暴力等群体提供公益性服务。